組裝兩小時，飛行兩分鐘。00后飛控師梁振緯很享受無人機給他帶來的快樂。而他萬萬沒有想到，自己能憑借“無人機”站到了世界舞臺上為國爭光。

　　2019年8月，18歲的梁振緯身披國旗，站上了喀山未來技能大賽的領獎臺，被授予無人機操作專項賽的銀牌。這是該項賽事第一位獲獎的中國選手。不久之后，還沒畢業的他，就接到企業發出的邀請，成為一名無人機研發工程師，負責無人機教具開發、競賽項目研究。

　　回憶起當天的情形，梁振緯仍然很激動，“當宣布這個專項賽無人機操作項目時，China后面加上我的名字，那種為國爭光的榮譽感一下子就上來了”。

　　玩轉無人機讓人自信

　　無人機作為一個新興的、多學科交叉行業，青年在這個主戰場中充當了生力軍和主力軍的作用。無論是生產研發，還是行業應用、技術服務，都離不開青年的身影。在智能制造、人工智能大發展的背景下，在無人機如火如荼的大發展中，專業技能人才方面一直具有著較大的需求缺口，使得無人機應用技術專業發展前景被看好。

　　無人機開啟的新時代屬于年輕人!

　　2016年，16歲的梁振緯被無人機炫酷的科技感深深吸引。于是，他在初中畢業就毅然選了廣州市機電技師學院入讀無人機專業，成為這個學校第一屆無人機專業學生。他說，初衷就是“熱愛”，由于家里開汽修店，經常看爸爸工作，從小喜歡搗鼓一些電子元件，覺得很新奇、很炫酷。

　　“那時比較躁動，自己還是喜歡實操。”一開始，16歲的梁振緯很難能讓自己靜下心學無人機，因為每天學大量的理論知識，沒有辦法接觸到真實的無人機操作。他甚至一度認為這個專業不適合他。

　　“如果理論不學好的話，上手操作步驟一旦錯了，就有可能造成重大影響，甚至導致癱瘓。無人機還是比較危險的。”老師的一番話，讓他決心要把理論學好。

　　“當我第一次精準地控制無人機起降時，非常有成就感。”在專業培養與自身努力和天賦加持下，梁振緯很快成為學校無人機競賽隊的隊長，并代表學校參加喀山未來技能大賽的選拔。

　　比賽“入場券”并不好拿。“不只是單純的實操飛行，從理論到設計建模、組裝調試、診斷維修，再到自動飛行編程、FPV穿越……無人機涉及的所有部分都要考。”梁振緯回憶，為了學習編程，隊伍還專門開設了一個編程班，梁振緯從零開始學習，花了一個月的時間，用自己寫的代碼讓飛機飛起來。

　　“我整個人生都更加自信了。”梁振緯通過參加國際大賽發現，技能人才在研發團隊中不可或缺，技校生一點也不差，擁有一技之長是非常寶貴的，這次比賽更堅定了他從事無人機事業的決心。

　　被無人機時代改變

　　近幾年，國內無人機專業的開設和招生相當火爆。據不完全統計，目前開設無人機專業的技工院校超過100所，中高職院校超過300所。

　　2018年，人社部頒布《全國技工院校專業目錄(2018年修訂版)》，在53個新增專業中，出現了“04交通類#9無人機應用技術”專業;2019年，教育部組織開展了《中等職業學校專業目錄(2010)》修訂工作，確定增補46個新專業，其中增補了“08交通運輸類 083300無人機操控與維護”“02資源環境類400航空攝影測量”兩個無人機相關專業。

　　廣州市機電技師學院無人機實訓中心主任鐘偉雄告訴記者，學校2016年開設無人機專業，是華南地區首批開設無人機專業的公辦技工院校，目前在校無人機班級11個，已有無人機專業學生畢業，就業情況非常不錯。

　　其實在入學前，梁振緯對自己的規劃很不清晰。經過這幾年的學習、集訓、比賽后，他更加明確了自己的熱愛所在，決定把研究無人機作為自己奮斗的事業。梁振緯認為，這是一個循序漸進的過程，從剛開始的不確定，到無人機一步一步滿足了自己的好奇心，達到了內心的期望，就慢慢地真正喜歡上這個行業。

　　梁振緯表示，從學校出來后，其實有很多的選擇，可以選擇更智能化的一些東西，但最后還是選擇了無人機，因為這個行業能帶給他比較大的成就感。

　　無人機飛向天空，讓我們眼界更加開闊

　　如今，梁振緯逐漸完成了“從選手到教練”的角色轉變。工作的第一年，他就開始負責模塊賽事的制作。“一些比賽規則、比賽機型的制定，都需要我不斷摸索，好像回到學校的狀態，每天去研究，夜里12點之后才打卡下班，最晚會到一兩點。”

　　“我們做無人機教具的初衷，就是為了跟學校一起培養無人機行業的人才。”梁振緯介紹，無人機教具模擬了市面上所有行業用機的應用，通過教具模擬應用給學生看，可以讓學生盡快與社會接軌。

　　目前，無人機被廣泛運用到各個領域，智慧農場、無人機巡線、飛行表演等都向著自動化、智能化的方向發展，這是無人機的第一梯隊。處在第二梯隊的梁振緯是有危機感的，“僅僅只是操作方面熟悉的話，可能會被無人機這個行業甩得很遠。”他心中默默下定決心，必須得盡快跟上第一梯隊，逐漸讓無人機拋離飛手，實現全自動化作業。

　　梁振緯已經著手嘗試一些智能化的項目，如年輕人很喜歡的“無人機穿越機”運動，它偏向于像玩滑板的娛樂性運動，能營利但目前還是有門檻的。他希望通過開發教程降低其門檻，做好普及工作，讓更多年輕人都能來玩。

　　無人機的出圈，梁振緯覺得國家相關政策給予了很大的扶持力度，最直接受益的就是，學校有了專項資金購買無人機設備，他才有機會站到喀山的領獎臺上。他希望有更多的年輕人能夠加入到無人機行列，設計或者研發出更好的功能，應用到各個領域去。

　　近幾年，無人機行業發展變化較快，新技術新應用層出不窮。但是，鐘偉雄也坦言，在技術成熟性和應用市場廣泛性上有待進一步發展，這給無人機專業建設提出了挑戰。

　　對于自己的“下一站”，梁振緯從未停止對于天空的暢想。他希望，自己能做出一個全新的無人機編程開發應用。“通過無人機飛向天空，讓我們看得更高，看得更廣，眼界更加開闊”。

　　中青報·中青網記者 林潔 來源：中國青年報